Et si la recherche guidait enfin nos choix pedagogiques ? Que nous revelent les donnees probantes sur ce qui fonctionne vraiment en education ? Et surtout, comment faire de l'apprentissage visible une realite dans chaque classe ?Lors de sa parution en 2008, L apprentissage visible de John Hattie a bouleverse le monde educatif en proposant une analyse sans precedent des facteurs influencant la reussite scolaire. Aujourd hui, L apprentissage visible : la suite ne se limite pas a une mise a jour. Il s agit d une reflexion approfondie sur l impact reel des pratiques enseignantes, appuyee par plus de 2 100 meta-analyses, 130 000 etudes et les donnees de 400 millions d eleves a travers le monde. Cette traduction en francais est une avancee majeure pour le milieu francophone, offrant enfin un acces direct a un corpus scientifique incontournable. Hattie y clarifie son modele, repond aux malentendus et propose des pistes pour integrer les donnees probantes dans les decisions pedagogiques. L ouvrage explore des questions cruciales : pourquoi la progression professionnelle des enseignantes et enseignants stagne-t-elle ? Quel role jouent la maison, la technologie et le programme dans la reussite ?Ce livre est bien plus qu une lecture : c est un outil pour faire evoluer les pratiques. Il s adresse a celles et ceux qui veulent s appuyer sur la recherche pour maximiser l impact sur l apprentissage.