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Differentielle Psychologie, Persönlichkeit und Intelligenz (Maltby, John / Day, Liz / Macaskill, Ann)
Differentielle Psychologie, Persönlichkeit und Intelligenz
Autor Maltby, John / Day, Liz / Macaskill, Ann
Verlag Pearson Studium
Co-Verlag Pearson Studium (Imprint/Brand)
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2027
Artikelnummer 51008876
ISBN 978-3-86894-756-4
Auflage 5., aktualisierte Auflage
CHF 57.80
Noch nicht erschienen, Februar 2027
Der Artikel kann aber trotzdem bestellt werden
Zusammenfassung

Differenzielle Psychologie bietet eine integrierte Einführung in Persönlichkeit, Intelligenz und individuelle Unterschiede und verbindet klassische Theorien mit moderner Forschung, methodischer Strenge und praxisnahen Anwendungen. Das Lehrbuch behandelt psychoanalytische, lernpsychologische, kognitive, humanistische, biologische und traitbasierte Ansätze. Es liefert eine umfassende Darstellung klassischer und moderner Intelligenzmodelle inklusive einer erweiterten Analyse des FlynnEffekts und widmet sich zentralen Themen wie Optimismus, irrationalen Überzeugungen, Schüchternheit, Beziehungen, Gesundheit, Wohlbefinden und sozialen Einstellungen. Durchgängige Schwerpunkte liegen auf Emotion, Motivation, Selbst, genetischen und kulturellen Einflüssen sowie deren Bedeutung für Bildung, Gesundheit, Kultur, Beruf und Leistung. Die Kapitel sind modular aufgebaut, didaktisch reichhaltig gestaltet und enthalten Lernziele, Reflexionsimpulse, Karriereinterviews, Zusammenfassungen, Diskussionsfragen und Literaturhinweise.

Die neue Auflage wurde vollständig aktualisiert, und um Themen wie adaptive Persönlichkeit, Verhaltensökologie und Debatten zum allgemeinen Persönlichkeitsfaktor ergänzt. Zudem wurden die Querverweise verstärkt und methodische Grundlagen wie Psychometrie, Faktoranalyse, MetaAnalyse und Effektstärken wurden vertieft. Einsteigerfreundlich strukturiert und zugleich für fortgeschrittene Lernniveaus geeignet, unterstützt das Buch kritisches Denken, evidenzbasierte Praxis und wissenschaftliche Argumentation.

Dieses Lehrbuch richtet sich an Psychologiestudierende im Bachelor, Lehrende mit Bedarf an modular einsetzbaren Materialien sowie an Studierende mit Interessen in klinischer, neuro oder organisationspsychologischer Praxis, positiver Psychologie, Statistik, Wissenschaftstheorie oder Ethik.