Konceptual'naq teoreticheskaq osnowa, predposylki i rezul'taty diagnostiki, strategiq strukturirowana s ätapami, dejstwiqmi, putqmi uprawleniq, w sootwetstwii s predpolagaemymi trebowaniqmi artikulqcii swobodnogo wremeni s fizicheskoj rekreacionnoj deqtel'nost'ü i kognitiwnoj, prakticheskoj i axiologicheskoj koncepciej ätoj deqtel'nosti w ispol'zowanii swobodnogo wremeni. Takim obrazom, strategiq formiruetsq kak instrument dlq ucheta potrebnostej i interesow podrostkow i dejstwij, naprawlennyh na ih izmenenie, na osnowe integracii obrazowatel'nyh wliqnij, uchitywaq planirowanie w sootwetstwii s rezul'tatami, kak na praktike, tak i w teorii; äti rezul'taty swqzany s ätapom podrostkowogo wozrasta.