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Design Thinking for Digital Well-being (Chambers, Fiona / Jones, Anne / Murphy, Orla / Sandford, Rachel)
Design Thinking for Digital Well-being
Untertitel Theory and Practice for Educators
Autor Chambers, Fiona / Jones, Anne / Murphy, Orla / Sandford, Rachel
Verlag Taylor & Francis
Sprache Englisch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 216 S.
Artikelnummer 29590630
ISBN 978-1-351-26543-0
Auflage 18001 A. 1. Auflage
Plattform PDF
Kopierschutz DRM Adobe
CHF 61.60
Zusammenfassung

Design Thinking for Digital Wellbeing empowers educators to teach young people how to critically embrace technology in their lives. It provides a pedagogical framework for teaching young people to flourish in a digital society and enjoy digital wellbeing.

Fiona C. Chambers is a Senior Lecturer in Sports Studies and Physical Education. She is the current Secretary General of AIESEP (Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique).

Anne Jones is a Home Economics and SPHE teacher in St Colmans Community College, Midleton, Co. Cork. Anne has previously been seconded to the National Induction Programme for Teachers (NIPT), as the Post-Primary Team Leader and as Regional Manager to the SPHE Support Service in the Republic of Ireland.

Orla Murphy is a University College Cork Lecturer in the Republic of Ireland; the Irish National Coordinator for DARIAH-EU (Digital Research Infrastructures for the Arts and Humanities) a European Research Infrastructure Consortium.

Rachel Sandford is a Senior Lecturer in the School of Sport Exercise and Health Sciences at Loughborough University, UK.