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Teaching Through Texts (Anderson, Holly (Hrsg.) / Styles, Morag (Hrsg.))
Teaching Through Texts
Untertitel Promoting Literacy Through Popular and Literary Texts in the Primary Classroom
Autor Anderson, Holly (Hrsg.) / Styles, Morag (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag Routledge (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 1999
Seiten 184 S.
Artikelnummer 2360771
ISBN 978-0-415-20306-7
Auflage 1. A.
CHF 207.00
Zusammenfassung
Drawing on many popular and literary texts, the contributors to this book write with enthusiasm about opportunities for creative teaching and learning, and provide many examples of good practice both inside and outside the Literacy Hour '... the book recognises that at the heart of the literacy hour is a wide range of texts, fiction and non-fiction. It provides support, encouragement, inspiration and new ideas to teachers to help them tackle these both in and out of the literacy hour.' - The Times Educational Supplement

Holly Anderson is joint Language Co-ordinator at Homerton College, Cambridge. She has many years of experience as a teacher in early years and has published widely in the field. Morag Styles is Reader in Childrens Literature and Language at Homerton College, Cambridge. She recently published Opening the Nursery Door with Routledge.