Sosyal bilgiler egitimi calisma alani, icerdigi disiplinlere yönelik olarak hazirlanan kazanim ve icerigin aktariminda zamanin gerekliliklerine göre tüm calisma alanlari ve disiplinler gibi kendini yenilemektedir. Bu yenilikler, daha cok ögrenci merkezli yenilikler olmakla birlikte dersin aktaricisi olan ögretmene de birtakim sorumluluklar yüklemektedir. Dersin uygulayicisi olan ögretmenlerin sahip olduklari alan, meslek ve genel kültür bilgisi yeterlilikleri cercevesinde calisma alaninda kazanim ve icerigin daha nitelikli bir sekilde ögrenci tarafindan algilanip ögrenilmesi icin bu yenilikleri benimseyip derslerinde kullanmaya özen göstermeleri gerekmektedir. Sosyal bilgiler egitimi calisma alanina yönelik yapilandirmaci egitimle birlikte kazanim, icerik, egitim ve sinama durumlari acisindan bircok yeni uygulamayla karsilasmak mümkündür.
Bu uygulamalardan biri de ögrencinin ögrenme sürecinde daha aktif olmasini ve etkili ögrenmesini saglayan alternatif farkli yaklasimlara dayali egitimin verilmesidir. Farkli yaklasimlara dayali olarak verilecek sosyal bilgiler egitimi dersi, zengin ögrenme ortamlarinin olusmasina katki saglayacaktir.
